Il progetto nasce come sperimentazione di una strategia didattica legata alla drammatizzazione di una tragedia classica concentrando l’attenzione soprattutto sulla componente corale, nel tentativo di recuperare la musicalità di quello che si suppone essere stato il nucleo originario dello spirito tragico. Passare dalla lettura di un’opera teatrale (tragedia o commedia) alla sua rappresentazione significa studiare un testo antico dal suo interno, coglierne i significati più riposti e consente allo studente di partecipare emotivamente allo spirito della classicità.

Alcuni studenti affermano che per loro è stata un’occasione per scoprire il forte potenziale comunicativo di una lingua, come quella greca, ostica e impegnativa sul piano specificamente grammaticale e interpretativo.

Gli allievi trovano uno spazio per confrontarsi con i grandi personaggi del mito antico e della classicità, entrando in essi ne indossano la maschera e riescono a superare timori, ansie, disagi maturando lentamente la consapevolezza di avere strumenti adeguati per affrontare il pubblico.

La docente referente, Marcella Petrucci, è responsabile della traduzione dei testi, della regia e dell’allestimento teatrale.

A cura del Laboratorio è la realizzazione dei costumi e degli oggetti di scena.

Il progetto Drammantico partecipa a rassegne teatrali regionali (Festival del teatro nelle scuole, Roma Teatro Golden) e nazionali (Premio Dioniso, Università degli Studi di Torino)  e al Festival Internazionale del Teatro Classico dei Giovani di Siracusa.

Tali esperienze offrono agli allievi uno scambio produttivo di idee in un confronto tra istituti, a livello internazionale,  di ampio spessore culturale ed umano ed aprono ad un orientamento di studi universitario in ambito teatrale  e accademico (Accademia Nazionale del Dramma Antico di Siracusa).

Oltre alla collaborazione di fatto con l’Istituto Nazionale del Dramma Antico di Siracusa (il liceo ospita, grazie anche al patrocinio offerto dal Comune di Albano laziale, la rappresentazione degli attori dell’Accademia nazionale del Teatro Classico di Siracusa e l’Inda ospita gli studenti nell’ambito del Festival Internazionale del Teatro Classico ad Akrai), significativa anche la collaborazione con il Dipartimento di Drammaturgia Classica dell’Università di Roma "La Sapienza” che prevede la creazione di una rete di scuole impegnate, attraverso la realizzazione di convegni e seminari di studio, a promuovere la conoscenza del teatro classico.

Il progetto, nato dunque come sperimentazione didattica, è rivolto ad una classe (quarto anno di studio) nella fase specificatamente laboratoriale, ma ogni momento del percorso è reso fruibile a tutte le classi dell’Istituto attraverso lezioni-seminario tenute dalla docente referente insieme agli studenti del laboratorio.

Nel 2013 il Liceo Ugo Foscolo ha ricevuto dall’Istituto Nazionale del Dramma Antico di Siracusa il Premio FUOCHI DI PROMETEO  "per l’attività di promozione della cultura classica quale veicolo di civiltà e di orientamento per le generazioni presenti”.

OPERE STUDIATE E MESSE IN SCENA

Da più di 20 anni il liceo Foscolo propone ai suoi studenti la possibilità di partecipare al laboratorio teatrale scolastico affidato ad un esperto esterno, a seguito di bando pubblico.

Sono privilegiate quelle tecniche teatrali che favoriscono lo sviluppo delle potenzialità di ognuno, attraverso lo studio del movimento, della gestualità e dell’uso della voce. Viene dato particolare risalto alle tecniche di improvvisazione per favorire l’espressione della propria emotività, imparando a gestirla e ad utilizzare le proprie risorse.

Ai partecipanti non è richiesta nessuna competenza particolare, tranne, ovviamente, la motivazione a portare a termine il corso che, benché divertente, necessita di impegno e serietà.

Il progetto ha durata di 8 mesi (ottobre-maggio), per un totale di 80 ore e impegna gli studenti per 2 ore settimanali.

Dal 2009 ad oggi il laboratorio è curato dalla dott.ssa Sonia Ferrarotti.

LE ATTIVITÀ

Ieri 23 giugno 2021, in una cerimonia a distanza dall'aula magna della Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, si è svolta la premiazione dei vincitori del Concorso Thauma Festival e del concorso Playing Medea banditi dall'Ateneo, il primo destinato a valorizzare il lavoro prodotto dalle scuole nel corrente anno scolastico nonostante le condizioni ostative alla performatività dovute alla pandemia, il secondo inserito in una competizione di respiro internazionale e parte di un ampio progetto, denominato Reading Greek Tragedy Online, organizzato in collaborazione con Out of Chaos e con il Center for Hellenic Studies di Harvard, finalizzato alla messa in scena di alcuni versi della celebre tragedia euripidea.